• Почта
  • Личный кабинет
  • Поиск
  • Версия для слабовидящих
  • English (United Kingdom)
  • Институт
    • Дирекция
    • Аттестация
    • Положение о ПРНД
    • ЦКП
    • Доступная среда
    • Диссертационный совет
    • Диссертации
    • Конференции
    • История
    • Противодействие коррупции
    • Вакансии
    • Национальные проекты России
      • Национальные проекты России
      • Десятилетие науки
    • План мероприятий по реализации в 2025–2030 годах основ государственной политики
  • Лаборатории
  • Сотрудники
    • Список сотрудников
    • Публикации
    • Информация для сотрудников
      • Этическая комиссия
      • Службы
      • Охрана труда
      • Профком
      • Закупки
      • Аффилиация ИВНД и ссылки на источники финансирования
      • Командируемому
      • Экспертная комиссия ИВНД и НФ РАН
  • Аспирантура
    • Новости аспирантуры
    • Приём документов в 2026 году
    • Целевое обучение
    • Программы учебных курсов и экзаменов
    • Онлайн курсы для аспирантов ИВНД и НФ РАН
    • Нормативные документы
    • Апробации и защиты
    • Журнальный клуб
  • Библиотека
    • Новые поступления
    • История библиотеки
    • Контакты
    • Интернет-ресурсы
      • Бесплатный доступ к ресурсам
      • Галерея
      • Семинар МГУ Мозг
      • Виртуальный лекторий
      • Biointeractive (лекции)
      • TED videos
      • Science Trends
      • Online education
      • Science education JoVE
      • Бесплатные открытые online-курсы
      • Videolectures.net
      • eLibrary
      • Справочник УДК
      • Путин заверил, что государство поддержит проект исследования мозга
      • Science Direct
      • Wikimedia
      • Wikipedia
      • Scholarpedia
      • PubMed
      • Журнал высшей нервной деятельности
      • PLoS One
      • Frontiers Neuroscience
      • ARXIV
      • BioRxiv
      • Cogjournal
      • Psychology in Russia
      • Портал психологических изданий
      • BIDS
      • Brain Data Bases
      • NEST simulator
      • The virtual brain

Новые публикации сотрудников

Информация для сотрудников
  1. Главная
  2. Избранные статьи

Новая оптогенетическая система для стимуляции мозга приматов

  • Оптогенетическая стимуляция
  • оптогенетика
  • оптическая нейровизуализация

В работе, опубликованной в журнале Neuron, ученые представили новую оптогенетическую систему для приматов, позволяющую стимулировать кору головного мозга с рекордным разрешением в миллион «пикселей» на площади в несколько квадратных сантиметров. Это открывает путь к новым методам лечения неврологических заболеваний и созданию высокоточных зрительных протезов. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2025.12.001

В мозге долгожителей продолжают расти новые нейроны

  • память
  • Болезни Альцгеймера
  • нейрогенез

У некоторых людей в возрасте 80 лет память такая же острая, как в 20. Важное исследование раскрывает их секрет: нейрогенез у взрослых. Ученые обнаружили, что у «суперстарейшин» мозг значительно более «нейронно плодовит», чем у их сверстников. В то время как нейрогенез — процесс образования новых клеток мозга — с возрастом обычно замедляется, у долгожителей новые нейроны в гиппокампе образуются в два раза быстрее, чем у здоровых пожилых людей. В то же время у людей с болезнью Альцгеймера рост новых нейронов практически не наблюдается, что позволяет предположить, что эта «признак устойчивости» является основной защитой от снижения когнитивных функций.

https://neurosciencenews.com/superager-neurogenesis-memory-30189/

Процесс обратного распространения ошибки обнаружен в живом мозге

  • BCI
  • глубокое обучение
  • Обучение и память
  • МКИ
  • обучение
  • нейросети

Нейросети учатся благодаря backpropagation — сигналу ошибки, который приходит к каждому нейрону индивидуально и подсказывает, как именно ему нужно измениться. Такой персональный «векторизованный» обучающий сигнал делает обучение масштабируемым и эффективным. Долгое время считалось, что в мозге такого механизма, скорее всего, нет. Но вот в Nature опубликована работа, где впервые показано это в живом мозге мышей. Эксперимент заключался в следующем: мыши с помощью интерфейса «мозг-компьютер» учились мысленно управлять активностью двух небольших групп нейронов в ретросплениальной коре (слой 5), чтобы повернуть зрительный стимул (полоску) в нужную сторону и получить награду. При этом одновременно записывали кальциевую активность как в теле нейрона (сома), так и далеко в его апикальных дендритах. Оказалось, что в дендритах возникает отдельный сигнал, который не повторяет активность тела клетки, а несёт информацию об ошибке, награде и других важных аспектах задачи. Этот дендритный сигнал индивидуален для каждого нейрона — он зависит от того, полезен ли именно этот нейрон для выполнения задачи или, наоборот, мешает. Знак сигнала (положительный или отрицательный) предсказывал, как изменится активность нейрона в процессе обучения. Когда эти дендритные сигналы искусственно подавляли с помощью оптогенетики, мыши переставали учиться. Таким образом в коре головного мозга действительно существуют векторизованные обучающие сигналы, причём обрабатываются они отдельно в дендритах. Это, вероятно, и есть биологический аналог backpropagation — механизма, с помощью которого мозг решает проблему «кому какую вину приписать» при сложном обучении.

https://www.nature.com/articles/s41586-026-10190-7

  1. Когнитивная иллюзия: почему искусственный интеллект до сих пор не может мыслить как человек ?
  2. У многих людей нет мысленных образов. Что происходит в их мозгу?
  3. Сможет ли наука о мозге дать ответы на вопросы о сознании или упрётся в очередную стену ?
  4. Мозг объединяет быстрые и медленные сигналы, формируя человеческое мышление
  5. Для сознания может потребоваться новый тип вычислений
  6. Нейронные проводники находят точное соединение с целевыми клетками с помощью белкового «рукопожатия»
  7. Отсутствие мозгового рецептора может содержать ключ к пониманию аутизма
  8. Модель мозга ИИ показывает, как обучаются нейроны и где они дают сбой
  9. Сомнения в собственных сомнениях могут повысить мотивацию
  10. Стартап Conduit записал 10 тысяч часов нейролингвистический данных для обучения ИИ
  11. Многие случаи аутизма можно было предотвратить
  12. Почему возникло сознание
  13. ИИ создал самую подробную 3D-карту человеческого мозга из когда-либо созданных
  14. Усталость от острых ощущений: как дофамин обесценивает повторяющиеся вознаграждения
  15. Быстродействующий нейросетевой декодер воображаемого текста извлекаемого из сигналов ЭЭГ
  16. Лекарство, спасающее жизнь
  17. Мозг высвобождает внеклеточную киназу, чтобы усилить восприятие боли и обучение
  18. Два режима локомоции выделяются у лабораторных грызунов в тесте «открытого поля», при анализе распределений моментальных скоростей мышат (в возрасте 11 дней), крысят (в возрасте 13,15 и 17 дней) и взрослых крыс
  19. Клетки мозга, которые активируются в условиях неопределённости, помогают адаптироваться и учиться
  20. Обладают ли животные сознанием ?

Страница 4 из 78

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Telegram
  • ВКонтакте

  • Контакты
  • Устав
  • Характеристика
  • Программа развития
  • Архив новостей
  • Служба технической поддержки
  • Противодействие коррупции

©2022 Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии

  • Российская академия наук
  • Министерство науки и высшего образования